近年来，新媒体就像一匹黑马，从诞生那天起，不停地刷新着媒体种类，冲击着人们的神经和眼球。数字电视、网络电视、楼宇视频、电子杂志……新媒体的层出不穷，让走在时代最前沿的新媒体研究人才和管理人才显得捉襟见肘。

    新媒体兴起——人才储备不足

    9月15日晨8点，随着公众新闻视屏i-street第一条消息的发出，新媒体大家族中又增添了新成员——申城街头看不到实时新闻资讯的历史被改写，解放日报报业集团主办的这种全新媒体在繁华闹市亮相。至此，解放集团旗下一系列四个新媒体项目已经陆续亮相，除新闻视屏i-street之外，还有手机报i-news、数码杂志i-mook、电子报纸i-paper.

    从最初单一的网络、手机，发展到数字电视、网络电视、移动电视、楼宇电视、手机报、电子杂志等等，再加上数字电视标准、手机电视标准的即将确定，让人们看到了一个加快步伐前进的数字新媒体产业。目前，中国数字媒体产业的发展和数字媒体技术的研发，远远满足不了市场的需求，数字媒体人才的短缺，更成为中国数字媒体产业发展的软肋。

    近期一项调查显示，传媒人才已成为今年职场上的“领军人物”。每年20%的人才需求增长、30%的薪资增长，使相关专业的大学录取人数不断攀升。但仍有相当多的传媒机构，尤其是新媒体运营企业都在感叹，找不到合适的数字媒体人才。专家预计，在未来3至5年内，中国数字媒体人才的缺口将达60万人之多。

    研究型人才——面向全球选拔

    上海文广新闻传媒集团博士后科研工作站经国家人事部批准，首批将联合复旦大学、上海交通大学、华东政法学院3家高校，面向全球招收3－5名博士后科研人员。首批博士后的招收将在2个月内完成，预计进站时间为2年。首批设立的3个课题分别是：媒体受众和广告资源开发研究、数字视音频搜索技术与应用研究、媒体版权投资与管理研究。

    该博士站的研究方向正好代表了我国新媒体研究的3个主要模块：一块是理论性研究，比如随着宽带的普及，网络视频、IPTV日益成为重要的传播手段，受众的收视、阅读习惯发生了哪些变化，媒体环境有哪些新特点等；一块是技术性研究，如在下一代网络的基础上如何开发出更多、更新的传播手段；还有一块是经营性研究，如研究在新媒体环境下如何抓住受众，开发广告资源等。

    据了解，目前关于新媒体的研究在全球范围内都属新课题，在国内，与IT技术相关的内容研究相对较多，而与传媒产业和媒体运营相关的“实战型”研究还比较缺乏，相关人才更是新媒体研究、运营机构的宠儿，难怪上海文广博士后工作站要面向全球选才。

    实务型人才——面临转型阵痛

    媒体大环境的转变，给众多一线操作人员带来了全新挑战。传统媒体的记者、编辑纷纷跳槽到网站、电子杂志等新媒体，可是新媒体自身的特点，让他们原有的技能显得滞后于时代，亟待升级、更新。

    《计算机世界》社长刘九如说：“人才转型是一个艰难的过程。培养10多年的编辑记者，在新媒体面前突然要一切从头开始，是很痛苦的。”

    刘久如表示，自从《计算机世界》开办电子杂志后，对记者的要求明显提高。以前记者参加一个产品发布会，写一篇文章就够了。而现在，记者在接到请柬时，首先要写一篇关于“某公司将要发布一个新产品”的新闻，在网站公布；然后记者参加新闻发布会，掌握了新闻材料和现场情况，再通过网站在网友中调查：这款新产品哪些功能是新的？哪些是旧的？功能表现怎么样？最后把网友的代表性意见在杂志中形成评论。总体来说，现在对记者采写新闻的要求是多纬度、动态的。

    对新媒体编辑来说同样如此。他们不但要具备传统新闻人的策划能力，而且要能从新媒体受众的心理出发，用最合适的形式呈现信息。比如网络编辑要善于运用网页的版式、色块、标题，提高点击率；而手机新闻编辑就要善于用最精练的语言，形成最有冲击力的新闻。

    经营型人才——朝复合型职业经理人进发

    目前国内共有媒体从业人员55万人，但懂得媒体经营管理的人才却不到1%，作为领军人物的媒体管理精英更是少之又少。如果把目光投向出生不久的新媒体，这一数字就显得更加尴尬。

    有关专家指出，一名优秀的媒体经营管理人才必须是一位“传媒职业经理人”，发行人、总经理、总编辑、内容总监、发行总监、广告总监、生产总监、人力资源总监等，均可称为“媒体职业经理人”。他不仅要具备“职业经理人”的经营管理头脑和才干，也要具备“职业新闻人”的专业素养和职业道德；既能够在传媒产业领域从事专业性的经营管理，也要懂得从中国传媒产业的特殊性出发去运营发展，实现传媒经济效益和社会效益的最大化。

    由于新媒体具有强烈的交互性、即时性、技术性、创新性等特点，对管理人才的技术理解能力、市场触角的敏锐度、商业模式的创新能力等提出了更高要求。

    人才培养——校企合作 中外合作

    人才紧缺，如何培养便提上了议事日程。新媒体人才主要采用两种模式培养：一是校企合作，即传媒机构和高校联手，高校出人，机构出实践基地；二是中外合作，即本土高校和国外高校的优势力量进行整合，培养人才。

    校企合作

    2005年12月，同济大学传播与艺术学院与上海文广新闻传媒集团签约共建教学实践基地，成为本市专门培养新媒体人才的校企合作平台。2006年起，文广旗下4家新媒体公司每年提供50个实习岗位和相关科研课题、调查项目，供本市5所高校传媒艺术学院学生实习参与。

    今年2月，南开大学与日本索浪株式会社、数字好莱坞株式会社签署协议，合作开展数字媒体人才培养和技术研发。南开大学索浪数字媒体学院已于9月正式开学，同时招收了部分硕士研究生。

    6月，同济大学媒体与设计学院与解放日报报业集团商议决定在人才培养和师资聘请方面进行合作。解放日报报业集团将派出一批知名记者、编辑进高校课堂，通过专题讲授、案例教学、座谈讨论等方式进行教学改革；同济方面将派遣出各学科学生，通过参加项目、岗位实习等方式进行人才培养。

    中外合作

    今年5月，清华大学与德国汉堡传媒艺术与新媒体学院联手，开展面向数字奥运、培养中国广告业策略创意与高端设计人才的战略合作，意在培养符合国际标准的中国本土专业传媒设计与创意高端人才。